Entre clima, ciclones y DANAS: lo anti natural de los desastres y la necesaria descolonización de los discursos anti-vida. Los casos del huracán Otis en Acapulco, México y la Dana en Valencia, España.

Por Beatriz Adriana Méndez Torres
Alejandro Díaz Garay
Irma Solano Díaz

En el presente escrito tiene como objetivo reflexionar sobre el derecho de tener una educación ambiental más allá de las narrativas hegemónicas de seguir nombrando a los desastres como “naturales”, a pesar de que es un concepto que ha sido cuestionado desde hace tiempo (Hewitt, 1983; Macías, 2022). Métodogía: para ejemplificar recurrimos a dos casos de estudio, Acapulco, México que ha presentado ciclones “atípicos” en el año 2023 y la DANA ocurrida en Valencia, España en el año 2024. Ambos fenómenos desde el oficialismo se relacionan directamente con un cambio climático o el calentamiento global, se les nombra desastres naturales, y se dejan de fuera las problemáticas sociales, en nuestro estudio tratamos de evidenciar el lenguaje que se usa para abordar ambos desastres. Alcance: nuestra intención es alzar la voz contra el discurso que culpabiliza a la Naturaleza de las catástrofes ya que, en diversos medios de difusión educativa y de comunicación se usan lenguajes agresivos contra la Tierra y sus fenómenos, siendo que diversos autores han expresado que los desastres no son naturales, sino que son procesos y construcciones sociales, productos de fuertes desigualdades. La Naturaleza no es catastrófica, más que a un agente climático se debe mirar al neoliberalismo depredador que ha causado múltiples vulnerabilidades que han violentado a los territorios de América Latina y de otros sures, por tal motivo, desde los postulados del buenvivir creemos necesaria una educación que se apegue a la bioética para utilizar un lenguaje armónico que respete los derechos de la Tierra y se difunda el conocimiento de sus ciclos y sus fenómenos naturales como algo necesario. Ciclones, sismos, lluvias son indispensable para la vida, no son algo desastroso o agresivo. Hay un trasfondo social que queda in-visibilizado en las narrativas oficiales y que es necesario evidenciar en las investigaciones ambientales.